Предизвикателството: Теория, практика и екипна работа
Деветокласничката Мелтем Октай Ахмед и нейнеят ментор по химия и опазване на околната среда -Нефизе Мустафа завоюваха четвърто място на XVIII Национално състезание за ключови компетентности по природни науки. От 12 до 14 юни 2026 г. емблематичната Математическа гимназия „Баба Тонка“ в град Русе се превърна в арена на науката като събра елита на младите изследователи в България.
Националното състезание за ключови компетентности по природни науки е едно от най-предизвикателните и интересни събития в календара на МОН. Спецификата му се крие в това, че участниците не се състезават индивидуално, а се разпределят в смесени отбори с ученици от различни градове, което изисква бърза адаптация, отлични комуникационни умения и лидерски качества. Не просто се представят теоретични знания, а учениците са в реална среда за разрешаване на глобални научни казуси.
Мелтем Октай беше разпределена като ръководител на отбор №10. Заедно със своите връстници тя трябваше бързо да изгради екипна стратегия, за да реши сложни казуси в двата основни етапа.
В първата част на състезането, която изисква използване на теоретични познания, учениците трябваше да влязат в ролята на инжинери във Формула 1 - беше необходимо да анализират силите, действащи на истинския болид , да „четат“ завоите по графиката на скоростта и по нея да познаят формата на пистата, точно както го правят истински състезателни инженери в реалните състезания. Също така надуваха балони с научна цел, след което да използваха подръчни материали ,за да си направят спирометър за измерване на дишането.
Превърнаха се и в спортни лекари, които подготвят олимпийския отбор на България по висок скок. Трябваше да изчислят дали белите дробове на състезателите ще издържат на натоварването, пресмятайки „дихателния капацитет“ на атлетите.
Експериментални задачи във втората част от състезането бяха в лабораторна среда.
При решаването на задачата „Колелата се въртят“ участниците влязоха в ролята на CSI детективи в лаборатория и направиха истински химичен експеримент (титруване), за да са измерят нивата на млечната киселина в „кръвта“ на състезателите.
За финал сравниха как реагират мускулите на професионален атлет при луд спринт и тези на обикновен колоездач-любител.
Накратко – учениците бяха едновременно „луди учени“ с пипети в ръка, спортни стратези и детективи, които „оправят“ кашите на разсеяния лабораторен персонал.
Благодарение на упорития труд, постоянството и отличната подготовка, получена от всички нейни преподаватели, Мелтем показа знания, езикова култура и лидерски умения, които донесоха на отбора и на самата нея високото признание на комисията и достойното класиране.
